Estrategias de resolución de problemas

Este día en el curso de estrategias de resolución de problemas impartida por el Licenciado Mario Cuellar vimos dos temas de suma importancia los cuales son: Proposiciones equivalentes: Una proposición lógicamente equivalente a otra cuando una de las asignaciones de valores de verdad a las proposiciones simples que las genera el mismo valor de verdad en ambas proposiciones. Proposición Bicondicional: Es una proposición de la forma P si y solo si Q, y es verdadero en el caso en que ambos componentes tengas el mismo valor de vedad. Y también ejercitamos estos temas.

El día de hoy en el curso de Estrategias de resolución de problemas impartida por el Lic Mario Cuellar pues seguimos con el tema de razonamiento lógico de verdadero o falso, para el cual el Lic nos ha puesto varios ejemplos para que trabajemos las neuronas , el cual honestamente para mi se he vuelto complicado ya que no he entendido pero para el parcial 3 estaré preparado para obtener una nota agradable.

Este día en el curso de Estrategias de resolución de problemas dirigida por el Lic.  Mario Cuellar resolvimos dudas del parcial numero 2 ya que el día jueves 22/6/17 llevamos a cabo dicha prueba, en el cual yo estoy seguro que me fue de maravilla, también trabajamos ejercicios de Falso y Verdadero y otros de razonamiento lógico.

El día de hoy en el curso de estrategias de resolución de problemas el Licenciado Mario Cuellar nos devolvió una tarea que habíamos realizado con anterioridad tal tarea trataba de ecuaciones que el libro nos pedía llenar un crucigrama con las respuestas de 16 ecuaciones lineales que teníamos que despejar la variable. También debido a que la segunda prueba parcial es este jueves 22 de junio el Lic. nos dio la oportunidad de resolver dudas y resolver problemas de los temas que hemos visto a lo largo de estas semanas para prepararnos para la siguiente prueba.

Este día en el curso de estrategias de resolución de problemas dirigida por el Licenciado Mario Cuellar impartimos un nuevo tema muy interesante llamado: La clasificación  de las proposiciones estas son: Condicional o implicación: Se hace una tabla de valores donde p=q (si p entonces q) la p se llama antecedente y la q se llama consecuent. la tabla nos muestra que la implicación solo es falsa si el antecedente es verdadero y el consecuente es falso. Variaciones de la condicional: Existen otras proposiciones relacionadas con la implicación p=q. Cualquier proposición condicional se halla conformada por un antecedente y un consecuente. Si se intercambian, se niega o las dos cosas, se forma una nueva proposición condicional. También realizamos ejercicios para hacer trabajar las neuronas.  

El día de hoy en el curso de estrategias de resolución de problemas el Lic Mario Cuellar nos preparo con un tema nuevo llamado:  Proposiciones y valores de verdad. Proposiciones: es el significado de una idea, enunciado y solo uno de los valores de verdad, que puede ser verdadero o falso pero no ambos a la vez. existen: Expresiones no proposicionales Enunciados abiertos Proposición simple Proposición compuesta Negación Conjunción Disyunción Condicional o implicación Y para finalizar la clase realizamos un par de ejercicios con la ayuda del Lic Mario Cuellar

El día de hoy en la clase de resolución de problemas dirigida por el Lic Mario Cuellar vimos un tema de suma importancia Visualización de Gráficas. Las gráficas son representaciones abstractas de relaciones entre dos o más variables también resumen y organizan información. La representación de gráficas permiten establecer patrones y transmitir ideas de manera sencilla. Para finalizar la clase realizamos el laboratorio numero 4 resolviendo ejercicios de dicho tema.

Este día en la clase de estrategias de resolución de problemas dirigida por el Lic Mario Cuellar realizamos varias actividades como contar la la cantidad de hombres de cierta estatura de Quiche y Solola según la gráfica que nos mostraban, también volvimos a ver el famoso acertijo de como unir 16 puntos con 6 lineas fijas sin levantar el lápiz, y para finalizar la clase jugamos un juego muy famoso que es mas que todo de tener orden, se llama Sudoku.

El día de hoy en la clase de Resolución de problemas dirigida por el Lic Mario Cuellar empezamos con la entrega de las evaluaciones parciales por lo consiguiente a la revisión de dicha evaluación, después de realizar tal actividad tuvimos otra actividad que nunca habíamos hecho que fue muy divertida y dinámica la cual consistía en crear figuras con tan solo 7 piezas geométricas , esta actividad se realizo en grupos de 6 personas. Me gusto mucho la clase.

El día de hoy en la clase de CFI con el Lic Mario Cuellar vimos un tema nuevo de suma importancia el cual es ecuaciones las cuales son para resolver problemas. Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones. Ese mismo día pusimos en practica el tema con ejercicios del libro.

Este día en la clase de CFI dirigio el Lic Mario Cuellar realizamos la primera prueba parcial con un valor de 15 puntos en la evaluamos 5 estrategias para solucionar  problemas.

Este día en la clase de estrategias de resolución de problemas vimos un tema nuevo que nos enseño el Lic Mario Cuellar el tema se llama: Razones y Proporciones Una razón es una comparación de 2 cantidad mediante operaciones matemáticas. Y una Proporción es la igualdad entre dos razones del mismo tipo. Ese día como lo usual realizamos un par de ejercicios del libro con la ayuda del Lic. Esa fue la clase del día.

 En la clase numero 6 de estrategias de resolución de problemas con el Lic Mario Cuellar tratamos un tema de suma importancia  que se llama Diagrama o figura con el cual es útil para identificar los problemas que nos da una figura cualquiera. También hicimos el laboratorio numero 2 con el cual repasamos el método de atrás hacia delante

El día viernes 2 de Junio del año presente en el curso de Estrategias de resolución de problemas tratamos un tema de suma importancia para resolver problemas, el cual es el Razonamiento y el cual se divide en tres partes:  1) Razonamiento Inductivo  2)Razonamiento Deductivo  3)Razonamiento Analógico  Ademas de eso aprendimos sobre como elaborar una pirámide de pascal.  y para finalizar realizamos el Laboratorio 1 que se trato de un problema mas que todo lógico y matemático, el problema trataba de 5 islas a las cuales teníamos que encontrar el numero de habitantes y que isla era la más poblada y cual era la menos poblada. 

El día de hoy en el curso de Estrategias de resolución de problemas estuvimos trabajando las neuronas tratando de resolver problemas del libro de texto con la ayuda del Lic. Mario Cuellar que nos enseño el Método de Polya el cual se divide en cuatro pasos los cuales son: 1)Entender el problema 2)Configurar el problema 3)Ejecutar el plan 4)Examinar la solución También me di cuenta de que tengo que trabajar más para agilizar mis neuronas ya que el ultimo ejercicio del triangulo me costo mucho.